A volte capita anche questo al Verri, che una semplice attività didattica si trasformi per gli studenti in un’opportunità di crescita. Dopo mesi di “duro lavoro”, tra tentativi, ritagli, colla a caldo, momenti di sconforto ed entusiasmo gli alunni di 1S e 1U dell’indirizzo Servizi per la Sanità e l’Assistenza Sociale si sono recati presso la scuola primaria Morelli di Busto Arsizio, da cui, in realtà, li separa un muro e un piccolo tunnel.

Ai bambini di prima e seconda elementare è stato proposto il progetto “Il giardino delle emozioni”  durante le ore di compresenza tra Metodologie Operative e Scienze Umane. Il primo giorno, 22 maggio dalle 10.00 alle 12.00, si è svolta una lezione teorico-ludica sulle emozioni; i nostri studenti erano un po’ tesi perché, nonostante le prove, avevano paura di sbagliare e, soprattutto, di non riuscire a suscitare l’interesse e l’attenzione dei bambini.  Invece è stata una bella esperienza: i bambini hanno ascoltato e capito la storia proposta, si sono messi in gioco durante il brainstorming e il riconoscimento delle espressioni del viso raccontandoci le loro emozioni che poi hanno disegnato. Al termine, dopo aver raccolto i loro disegni, abbiamo regalato a ognuno di loro il termometro delle emozioni: un segnalibro dotato di una mollettina per indicare in modo semplice e intuitivo come si sentono. Il 29 maggio, un’attività completamente laboratoriale ha concluso il progetto. I bambini erano veramente contenti di rivedere i nostri alunni, mentre loro erano sempre più impauriti: sarebbe piaciuta anche questa attività o i bambini si sarebbero annoiati? Alla fine ci siamo divertiti tutti: bambini, maestre, studenti e noi prof! Per rompere il ghiaccio, è stato proiettato un video che si concludeva con i disegni realizzati dai bambini sulle emozioni: loro sono rimasti sorpresi nel vedere i loro lavori trasformati, prima, in immagini e, poi, protagonisti di un cartellone realizzato, durante questa settimana, dai nostri studenti aiutati anche da alunni di altre classi di via Toce. Sì, perché in questi giorni tutte le classi di via Toce ci hanno sostenuto permettendoci di terminare in tempo 70 libretti tattili, uno per ogni bambino coinvolto nel progetto. Inoltre per piccoli gruppi i bimbi hanno iniziato a lavorare sulle loro emozioni creando la loro farfalla arcobaleno (uno dei personaggi della storia “Il giardino delle Emozioni”) e la loro barca delle emozioni.

Per due giorni studentesse e studenti del Verri sono state/i delle piccole maestre/piccoli maestri; è stato faticoso, ma molto gratificante perché noi abbiamo cercato di spiegare le emozioni ai bambini, ma la verità è che sono stati loro a emozionarci!

Un ringraziamento particolare alle altre classi di via Toce e, ovviamente, alle maestre che hanno creduto da subito al nostro progetto e ai bambini che sono stati meravigliosi. 

Professoresse Montoneri, Panico e Zaramella